Plan de Acción del Aula de Innovación Pedagógica 2024

 

El presente Plan de Acción - 2024 del Aula de Innovación Pedagógica de la I.E. “Dora Mayer”, Bellavista – Callao,  tiene como finalidad contribuir con el mejoramiento de la calidad de los aprendizajes y los entornos educativos, con acceso a todas las fuentes de información actualizada y capaz de transmitir conocimientos a través del uso de diversas NTIC (Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación) en los procesos de Enseñanza -  Aprendizaje, favoreciendo el aprendizaje autónomo, colaborativo y equitativo.

              Estas tecnologías permitirán desplegar redes avanzadas de comunicación y generar su uso para la creación de entornos de aprendizaje que mejora en la calidad y las oportunidades educativas en el marco de una realidad intercultural que faciliten el desarrollo de capacidades en el logro de competencias exigidas por una sociedad actual futura.

Considerando que a nivel profesional las brechas digitales son amplias, nos hemos propuesto acortarlas mediante procesos permanentes de capacitación y asesorías y la presentación de otras plataformas educativas que motiven a los estudiantes a reforzar sus aprendizajes como WORDWALL, LIVEWORKSHEETS, BEEREADERS, MATIFIC, EDUCAPLAY, etc.  Y que están como recursos integrados en la página web.

I.                    Objetivos del Aula de Innovación Pedagógica:

                       Objetivo general

·     Fortalecer la competencia digital de los docentes y estudiantes para mejorar los procesos de aprendizaje de los estudiantes.

            Objetivos Específicos

4.2.1. Desarrollar en los docentes y estudiantes habilidades, destrezas, conocimientos en el uso de las TIC a través del desarrollo de actividades, capacitaciones y talleres formativos.

4.2.2. Hacer uso permanente del aula de Innovación pedagógica, manteniendo las condiciones mínimas requeridas y operativas todos los equipos tecnológicos que se posee.

4.2.3. Asesorar y orientar a los docentes en el uso de diversas herramientas de las TIC para que incorporarlos en las sesiones de aprendizaje haciendo uso de la competencia transversal 28.

4.3. Objetivo Institucionales:

 

CGE	PEI (objetivos)
1	Mejorar los aprendizajes de los estudiantes utilizando estrategias innovadoras y metodologías activas, que permitan asegurar el progreso anual de los aprendizajes en relación a sus estilos, características y ritmos de aprendizajes.
2	Implementar un sistema de comunicación interna con los estudiantes y sus familias, identificando las situaciones de riesgo que influyan en la evaluación, desaprobación y abandono el año escolar.
3	Organizar oportunamente los procesos internos de planificación, organización, ejecución y evaluación de las condiciones favorables que aseguren el aprendizaje.
4	Desarrollar un acompañamiento y monitoreo permanente de la práctica pedagógica bajo el enfoque del liderazgo distribuido para lograr la reflexión y mejora de los dominios y competencias del Marco del Buen Desempeño Docente.
5	Promover la gestión de convivencia escolar DEMOCRÁTICA, SOLIDARIA Y TOLERANTE, basada en los valores institucionales y los enfoques transversales donde la comunidad educativa asuma un compromiso de cumplimiento de LOS ACUERDOS Y normas de convivencia PRESENTADAS EN el reglamento interno de la I.E.

                    Objetivos Operativos:

 

PAT  (Actividades)
CGE 1	Promoción de integración TIC Fortalecer el desarrollo de las competencias y capacidades mediadas por tecnologías mediante acciones de intervención con los docentes en los diferentes espacios de gestión de las prácticas pedagógicas.
CGE 2	Estrategia formativa Desarrollar acciones formativas sobre el uso e incorporación de las TIC - C28 y desarrollo de una cultura digital en el proceso pedagógico para la mejora de los aprendizajes.
CGE 3	Implementación de  servicios/herramientas digitales Brindar orientaciones relacionadas a servicios y herramientas digitales para el desarrollo e integración de las tecnologías e innovación digital en la dimensión pedagógica.
CGE 4	Sostenibilidad de las tecnologías digitales Implementar de manera mensual acciones de soporte técnico a la infraestructura tecnológica destinada a la gestión pedagógica para contribuir a la sostenibilidad de las tecnologías digitales.
CGE 5	Normas de Convivencia Promover las Normas de convivencia de la IE que prevengan el ciberbulling y el uso correcto y adecuado del internet y las tecnologías de la información.

 

TAREAS OPERATIVAS:

 

Objetivo Operativo	Tareas operativas	Responsable
CG1- OO-01	Diagnóstico de habilidades digitales de los actores educativos de la IE	PIP
	Elaboración de instrumentos/indicadores para el seguimiento a la intervención.	PIP
	Implementación de la estrategia de intervención con los docentes de la IE (labor colegiada, semana de gestión)	PIP
CG2- OO-02	Convocatoria a talleres presencial/virtual	Equipo Directivo
	Taller de personalización de entornos virtuales dirigidos a los docentes del nivel primaria.	PIP
	Taller para la gestión de información del entorno virtual dirigidos a los docentes del nivel primaria.	PIP
	Los docentes Interactúan en entornos virtuales y crean objetos virtuales en diversos formatos.	PIP
CG3- OO-03	Diagnóstico condiciones mínimas de las tecnologías digitales disponibles en la IE (Hw, Sw, Net).	PIP
	Elaboración del catálogo de recursos digitales
	Promoción del catálogo de recursos digitales mediante difusión y sensibilización	Directivo - PIP
	Identificar las buenas prácticas pedagógicas mediadas con tecnología digital.	PIP
CG4- OO-04	Elaboración y actualización del inventario de tecnologías digitales utilizadas en los procesos pedagógicos en el AIP- Primaria.	PIP
	Proporcionar soporte técnico preventivo de manera mensual a los dispositivos tecnológicos utilizados en las prácticas pedagógicas.	PIP
	Proporcionar soporte técnico correctivo a los dispositivos tecnológicos utilizados en las prácticas pedagógicas según incidentes y/o resultados del diagnóstico.	PIP
CG5-OO-05	Elaboración de los protocolos para el uso del AIP	PIP
	Elaboración de las Normas de convivencia del AIP	PIP